{"id":2767,"date":"2025-02-13T00:41:27","date_gmt":"2025-02-13T00:41:27","guid":{"rendered":"https:\/\/quetzal.geofisica.unam.mx\/econtinua\/?page_id=2767"},"modified":"2026-04-07T14:43:01","modified_gmt":"2026-04-07T14:43:01","slug":"quimica-fluidos-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/oferta-academica\/quimica-fluidos-2\/","title":{"rendered":"CURSO \/ Qu\u00edmica de los Fluidos Geot\u00e9rmicos"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<main class=\"wp-block-group alignfull site-content is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\" id=\"header\" style=\"margin-top:0\">\n<figure class=\"wp-block-image alignfull size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"970\" height=\"250\" src=\"https:\/\/quetzal.geofisica.unam.mx\/econtinua\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/CURSO_quimica-fluidos-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2792\" srcset=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/CURSO_quimica-fluidos-1.png 970w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/CURSO_quimica-fluidos-1-300x77.png 300w\" sizes=\"(max-width: 970px) 100vw, 970px\" \/><\/figure>\n<\/main>\n\n\n\n<div id=\"services\" class=\"wp-block-group pattern_multiple_covers has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div style=\"height:40px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-secondary-color has-text-color\" style=\"letter-spacing:1px\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">Fecha: del 2 de junio al 2 de julio de 2026&nbsp;<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><kbd><sup><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-tertiary-color\">Sesiones en l\u00ednea de 12:00 a 2:00 pm<\/mark><\/sup><\/kbd><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:#101010\" class=\"has-inline-color\"> <\/mark><mark style=\"background-color:#101010\" class=\"has-inline-color has-white-color\">Nivel: B\u00e1sico <\/mark><\/h4>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-large-font-size\"><strong>Descripci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator alignfull has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">En este curso, conocer\u00e1s los fluidos termales, el agua y los gases subterr\u00e1neos que emergen de la tierra. Descubrir\u00e1s c\u00f3mo entender su composici\u00f3n qu\u00edmica e isot\u00f3pica, y aprender\u00e1s a utilizar herramientas como diagramas especiales para evaluar la qu\u00edmica de los sistemas geot\u00e9rmicos. Tambi\u00e9n te familiarizaras con programas inform\u00e1ticos que te ayudar\u00e1n a aplicar modelos para comprender mejor la geoqu\u00edmica. Adem\u00e1s, tendr\u00e1s la oportunidad de practicar la modelaci\u00f3n geoqu\u00edmica mediante un software de libre acceso. Este curso es esencial para aquellos interesados en comprender c\u00f3mo funciona el agua y los gases bajo la superficie de la tierra, y c\u00f3mo esta comprensi\u00f3n puede aplicarse en diversas \u00e1reas, desde la geotermia hasta la protecci\u00f3n del medio ambiente.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-2 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:100%\">\n<div style=\"height:39px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-3 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f78654\" class=\"has-inline-color\">OBJETIVO DE APRENDIZAJE<\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Reconocer los procesos qu\u00edmicos e isot\u00f3picos en los sistemas geot\u00e9rmicos para interpretar su significado y relevancia en la exploraci\u00f3n de los recursos geot\u00e9rmicos, con ayuda de la modelaci\u00f3n geoqu\u00edmica.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f78654\" class=\"has-inline-color\">PERFIL DE INGRESO<\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Conocimientos b\u00e1sicos de qu\u00edmica (unidades concentraci\u00f3n), hidrogeoqu\u00edmica, hidrolog\u00eda, geolog\u00eda y geotermia.<\/li>\n\n\n\n<li>Conocimientos t\u00e9cnicos: uso de office (Excel, Open Office u hojas de c\u00e1lculo en Drive).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:46px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group alignfull has-background-background-color has-background has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;padding-top:var(--wp--preset--spacing--xx-large);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--xx-large)\">\n<div class=\"wp-block-group alignwide is-layout-flow wp-container-core-group-is-layout-3 wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--medium);padding-right:var(--wp--preset--spacing--small);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--medium);padding-left:var(--wp--preset--spacing--small)\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-large-font-size\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-primary-color\">Inversi\u00f3n<\/mark><\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-4 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:720px\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-default\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"p1\" style=\"text-align: center;\">Precio regular<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">$4,200 pesos pesos mexicanos<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--ce59f85e1ed045891e4851d489d89c04\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-align-center wp-element-button\" href=\"https:\/\/forms.gle\/znvoz2DcsdRLvuPv9\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>INSCRIPCIONES<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-primary-color\"> \u2192<\/mark><\/strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-primary-color\"> <\/mark><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:720px\">\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-default\"\/>\n\n\n\n<h3 style=\"text-align: center;\">Precio Comunidad UNAM<\/h3>\n<p style=\"text-align: center;\">$3,500.00\u00a0pesos mexicanos<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:21px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-2 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--5f04579b548c05639ec30cda019bbaa2\"><a class=\"wp-block-button__link has-text-align-center wp-element-button\" href=\"https:\/\/forms.gle\/R4rjrzakRTiDHjpi6\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>INSCRIPCIONES<mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-primary-color\"> \u2192<\/mark><\/strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-primary-color\"> <\/mark><\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:43px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">I<strong>nformaci\u00f3n General<\/strong><\/mark><\/h1>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator aligncenter has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:32px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-columns alignfull is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-5 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<figure class=\"wp-block-image alignwide size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1447\" height=\"1888\" src=\"https:\/\/quetzal.geofisica.unam.mx\/econtinua\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Dra.-Isabel-Perez-Martinez.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2771\" srcset=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Dra.-Isabel-Perez-Martinez.jpg 1447w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Dra.-Isabel-Perez-Martinez-230x300.jpg 230w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Dra.-Isabel-Perez-Martinez-785x1024.jpg 785w\" sizes=\"(max-width: 1447px) 100vw, 1447px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>RESPONSABLE ACAD\u00c9MICA E INSTRUCTORA<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">Dra. Isabel P\u00e9rez Mart\u00ednez<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-default\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Entidad de adscripci\u00f3n:<\/strong> CONAHCyT- Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico. Instituto de Geof\u00edsica, C.U., UNAM.<\/p>\n\n\n\n<p>La Dra. P\u00e9rez tiene un posdoctorado en Geotermia por la Facultad de Ingenier\u00eda de la UASLP y doctorado enfocado a la geoqu\u00edmica ambiental del Posgrado de Ciencias de la Tierra, UNAM.&nbsp; Sus l\u00edneas de investigaci\u00f3n est\u00e1n enfocadas al \u00e1rea de la geoqu\u00edmica&nbsp; de fluidos geot\u00e9rmicos y geoqu\u00edmica ambiental; con especial inter\u00e9s en los procesos geoqu\u00edmicos derivados de la interacci\u00f3n agua-roca en los sistemas geot\u00e9rmicos y la interacci\u00f3n de los minerales y el ambiente.&nbsp; Actualmente realiza el proyecto de c\u00e1tedra enfocado al desarrollo de una nueva l\u00ednea de investigaci\u00f3n acerca del uso de mediciones de elementos traza y gases difusos en suelos, como complemento a la prospecci\u00f3n geoqu\u00edmica de sistemas geot\u00e9rmicos.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha impartido clases a nivel posgrado (Hidrogeoqu\u00edmica, UNAM; Temas Selectos de Hidrolog\u00eda, IPICyT) y a nivel licenciatura (Geotermia, UNAM) desde 2018.&nbsp; En los \u00faltimos 5 a\u00f1os, ha asesorado a tesistas, residencias profesionales y alumnos de servicio social, en proyectos relacionados con la qu\u00edmica de los fluidos geot\u00e9rmicos. Ha participado en diferentes congresos nacionales e internacionales e impartido seminarios en diferentes instituciones. Ha publicado art\u00edculos cient\u00edficos en revistas indizadas&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Ha impartido clases a nivel bachillerato en 2005 (Geograf\u00eda, UNITEC) en la Universidad Tecnol\u00f3gica de M\u00e9xico; a nivel licenciatura desde 2018 y hasta el presente (Geotermia, Taller de Investigaci\u00f3n, UNAM), en las carreras de la Licenciatura en Ciencias de la Tierra de la Facultad de Ciencias y en la Licenciatura de Geociencias de la Escuela Nacional de Estudios Superiores de Morelia, ambas de la UNAM;&nbsp; a nivel posgrado desde 2019 y hasta el presente (Hidrogeoqu\u00edmica, Contaminaci\u00f3n de acu\u00edferos e Hidrogeolog\u00eda de Contaminantes UNAM; Temas Selectos de Hidrolog\u00eda, IPICyT), en el Posgrado en Ciencias de la Tierra de la UNAM y en el Posgrado de Geociencias Aplicadas&nbsp; del IPICyT.<\/p>\n\n\n\n<p>Como parte de la actualizaci\u00f3n docente ha tomado cursos sobre Curso-Taller en Sustentabilidad: Aproximaciones metodol\u00f3gicas desde la sustentabilidad para el abordaje de problemas socioambientales, as\u00ed como: Ense\u00f1anza de la sustentabilidad y el curso: Programa de educaci\u00f3n continua para apoyar la docencia no presencial en la Facultad de Ciencias.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#f78654\" class=\"has-inline-color\">DURACI\u00d3N<\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-tertiary-color\">20 horas en l\u00ednea y 4 horas de actividades.<\/mark><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Del 2 de junio al 2 de julio de 2026.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>SESIONES:<\/strong>&nbsp;martes y jueves.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>HORARIO:<\/strong> de 12:00 a 2:00 pm.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2000\" height=\"1778\" src=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-junio.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3313\" style=\"width:194px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-junio.png 2000w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-junio-300x267.png 300w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-junio-1024x910.png 1024w\" sizes=\"(max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2000\" height=\"1778\" src=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-julio.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3312\" style=\"width:204px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-julio.png 2000w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-julio-300x267.png 300w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/08\/Calendario-julio-1024x910.png 1024w\" sizes=\"(max-width: 2000px) 100vw, 2000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>CUPO M\u00c1XIMO<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>20&nbsp;participantes<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>REQUISITOS&nbsp; DE INGRESO<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Conocimientos b\u00e1sicos de qu\u00edmica (unidades concentraci\u00f3n), hidrogeoqu\u00edmica, hidrolog\u00eda, geolog\u00eda y geotermia.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">REQUISITOS DE PERMANENCIA<\/mark><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Asistir al 80% de las clases y entregar las actividades de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>REQUISITOS PARA OBTENER LA CONSTANCIA<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Calificaci\u00f3n m\u00ednima aprobatoria de 6.00<\/li>\n\n\n\n<li>Porcentaje de asistencia 80%<\/li>\n\n\n\n<li>Entrega de trabajos 90%<\/li>\n\n\n\n<li>Contestar la encuesta de opini\u00f3n sobre el curso.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1500\" height=\"1906\" src=\"https:\/\/quetzal.geofisica.unam.mx\/econtinua\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/foto-linea.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2719\" srcset=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/foto-linea.png 1500w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/foto-linea-236x300.png 236w, https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/foto-linea-806x1024.png 806w\" sizes=\"(max-width: 1500px) 100vw, 1500px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\"><strong>MODALIDAD<\/strong><\/mark><\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><strong>En l\u00ednea<\/strong>&nbsp;de forma s\u00edncrona por Zoom, con apoyo de la plataforma Classroom&nbsp;para realizar y retroalimentar las actividades de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>INSTRUMENTOS DE EVALUACI\u00d3N Y PONDERACI\u00d3N DE LAS ACTIVIDADES<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Asistencia 80%<\/p>\n\n\n\n<p>Tareas entregadas 20%<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong><strong>REQUISITOS T\u00c9CNICOS<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Software de Zoom instalado.<\/li>\n\n\n\n<li>Cuenta de correo de Gmail para acceder a Classroom.<\/li>\n\n\n\n<li>Equipo de c\u00f3mputo\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Micr\u00f3fono, bocinas y webcam<\/li>\n\n\n\n<li>Para instalar pHreeqC se requiere un equipo con sistema operativo Windows de 32 o 64 bits, Linux con cualquier procesador o MacOS (OS 10.7 \u2013 10.12) de 64 bits.<\/li>\n\n\n\n<li>Para instalar GWB&nbsp; (se otorgar\u00e1 una licencia por tiempo definido) se requiere un equipo con Windows, con un procesador Intel; 4 GB de memoria; y 500 MB de espacio libre en disco duro, adem\u00e1s de 16 GB para cada m\u00e1quina virtual), para equipos Mac se requiere que se instale un emulador de Windows como Parallels en MacOS x v10.12.6 Sierra o posterior;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li>Conexi\u00f3n a internet.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">Perfil de Egreso<\/mark><\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p>Al terminar el curso, el participante:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Podr\u00e1 plantear la aplicaci\u00f3n de modelaci\u00f3n geoqu\u00edmica a casos de estudio.<\/li>\n\n\n\n<li>Podr\u00e1 identificar los tipos de agua predominante en un sistema geot\u00e9rmico.<\/li>\n\n\n\n<li>Podr\u00e1 identificar los procesos de interacci\u00f3n agua-roca que dieron origen a los fluidos termales en superficie.<\/li>\n\n\n\n<li>Podr\u00e1 expresar los procesos a trav\u00e9s de diagramas hidrogeoqu\u00edmicos e isot\u00f3picos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:51px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator alignwide has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<div style=\"height:33px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">Temario<\/mark><\/strong><\/h1>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignfull is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-6 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 1. Qu\u00edmica del fluido geot\u00e9rmico<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 2. Termodin\u00e1mica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 3. Reacciones qu\u00edmicas en la geotermia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:19px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns alignfull is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 4. Diagramas hidrogeoqu\u00edmicos empleados en la geotermia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 5. Isotop\u00eda aplicada a estudios geot\u00e9rmicos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:19px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-style-default is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-top-style:none;border-top-width:0px;border-right-style:none;border-right-width:0px;border-bottom-style:none;border-bottom-width:0px;border-left-color:var(--wp--preset--color--lightgrey);border-left-width:1px;padding-top:35px;padding-right:2%;padding-bottom:35px;padding-left:5%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-primary-color has-text-color\"><strong>Unidad 6. Modelaci\u00f3n geoqu\u00edmica conceptual<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:19px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-group alignfull has-background-background-color has-background has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;padding-top:var(--wp--preset--spacing--xx-large);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--xx-large)\">\n<div class=\"wp-block-group alignwide is-layout-flow wp-container-core-group-is-layout-9 wp-block-group-is-layout-flow\" style=\"padding-top:var(--wp--preset--spacing--medium);padding-right:var(--wp--preset--spacing--small);padding-bottom:var(--wp--preset--spacing--medium);padding-left:var(--wp--preset--spacing--small)\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-left has-large-font-size\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed6b2a\" class=\"has-inline-color\">Instructores<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:45px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#ed9e77\" class=\"has-inline-color\">Dra. Ruth Esther Villanueva Estrada<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Entidad de adscripci\u00f3n:<\/strong> Instituto de Geof\u00edsica, Unidad Michoac\u00e1n.<\/p>\n\n\n\n<p>La Dra. Ruth estudi\u00f3 la carrera de Qu\u00edmica en la Facultad de Qu\u00edmica y la maestr\u00eda en oceanograf\u00eda qu\u00edmica con un tema ambiental. Obtuvo el grado de doctor en el \u00e1rea de geoqu\u00edmica del Posgrado de Ciencias de la Tierra con un tema relacionado a los procesos geoqu\u00edmicos en las manifestaciones hidrotermales ubicados en la zona costera. Realiz\u00f3 una estancia en el Instituto de Ciencias de la Tierra en Barcelona, para colaborar en temas sobre modelaci\u00f3n de transporte reactivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Ha impartido clases por 15 a\u00f1os en la Facultad de Qu\u00edmica, UNAM. En los \u00faltimos 5 a\u00f1os ha impartido clases en las Licenciaturas de Ciencias de la Tierra (Ciudad Universitaria) y de Geociencias (ENES, Morelia), as\u00ed como en el Posgrado en Ciencias de la Tierra de la UNAM.&nbsp; Ha apoyado a 15 estudiantes para que obtengan su grado de licenciatura. Adem\u00e1s a 5 estudiantes de maestr\u00eda y un estudiante de doctorado.<\/p>\n\n\n\n<p>Le gusta escribir art\u00edculos cient\u00edficos donde plasma los resultados de sus investigaciones y en total tiene 36 art\u00edculos publicados en revistas indizadas de alto impacto, 3 cap\u00edtulos en libro, 11 res\u00famenes in extenso con arbitraje y 8 informes t\u00e9cnicos realizados para empresas privadas de Geotermia.<\/p>\n\n\n\n<p>Adicionalmente ha asesorado a estudiantes para la realizaci\u00f3n del servicio social en instituciones de la UNAM, as\u00ed como en Institutos Tecnol\u00f3gicos fuera de la UNAM. Actualmente es responsable de la Unidad de Geoqu\u00edmica de Fluidos Geot\u00e9rmicos con sede en el Instituto de Geof\u00edsica (UNAM-Unidad Michoac\u00e1n). Est\u00e1 trabajando en la acreditaci\u00f3n del laboratorio como investigaci\u00f3n bajo la ISO 17025:2017.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la obtenci\u00f3n del grado de Licenciatura, imparti\u00f3 clases en los laboratorios de Qu\u00edmica Anal\u00edtica I, durante 8 a\u00f1os. Posteriormente particip\u00f3 impartiendo la materia de Anal\u00edtica Experimental I, por 10 a\u00f1os. Ambos cursos se imparten en la Facultad de Qu\u00edmica (UNAM). En los \u00faltimos 5 a\u00f1os ha impartido clases de Geotermia en las Licenciaturas de Ciencias de la Tierra (Ciudad Universitaria) y de Geociencias (ENES, Morelia), as\u00ed como en el Posgrado en Ciencias de la Tierra impartiendo la materia de Hidrogeoqu\u00edmica. Como parte de la actualizaci\u00f3n docente, ha tomado cursos sobre nuevas metodolog\u00edas did\u00e1cticas de la Qu\u00edmica Anal\u00edtica, Taller de revisi\u00f3n de las pr\u00e1cticas de Qu\u00edmica Anal\u00edtica I, y reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica docente, Educaci\u00f3n sin distancias y Ense\u00f1anza de la sustentabilidad. Como parte de sus actividades de auditora por parte de la Coordinaci\u00f3n de la Gesti\u00f3n de la Calidad de Investigaci\u00f3n, ha participado en auditor\u00edas a la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:18px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:43px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-global-padding is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h2 class=\"has-text-color\" style=\"color: #0bb4aa;\"><mark class=\"has-inline-color\" style=\"background-color: rgba(0, 0, 0, 0); color: #ed6b2a;\">BIBLIOGRAF\u00cdA Y MESOGRAF\u00cdA<\/mark><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-8 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-style-shadow has-background is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"border-style:none;border-width:0px;background-color:#f4f5f8;padding-top:30px;padding-right:30px;padding-bottom:30px;padding-left:30px\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Nicholson, K. Geothermal Fluids New York Springer-Verlang, 1994.<\/li>\n\n\n\n<li>Ellis A.J., Mahon W.A.J. Chemistry and Hydrothermal Systems. Acad. Press, 1977.<\/li>\n\n\n\n<li>Giggenbach W.F. The origin and evolution of fluids in Magmatic-Hydrothermal systems. In: Geochemistry of Hydrothermal Ore Deposits, Wiley, 737-796, 1997.<\/li>\n\n\n\n<li>Henley R.W., Truesdell A.H., Barton P.B. Fluid-mineral equilibria in hydrothermal systems. Review in Economic Geology, v1, 1984<\/li>\n\n\n\n<li>Revistas Cient\u00edficas: Journal of Volcanology and Geothermal Research GEOTHERMICS Geotermia-Revista Mexicana de Geoenerg\u00eda.<\/li>\n\n\n\n<li>Bethke, C. (1992). The Geochemist\u2019s Workbench. A users guide to Rxn, Act2, Tact, React and Gtplot. University of Illinois.<\/li>\n\n\n\n<li>Bethke, C. M. (1996). Geochemical reaction modeling. Concepts and applications. Oxford University Press.<\/li>\n\n\n\n<li>Zhu, C., Anderson, G. (2002). Environmental Applications on Geochemical Modeling. Cambridge University Press. 284 p.<\/li>\n\n\n\n<li>Cook, P. 2020. Introduction to Isotopes and Environmental Tracers as Indicators of Groundwater Flow. The Groundwater Project. 74 pp. ISBN: 978-1-7770541-8-2. https:\/\/gw-project.org\/books\/introduction-to-isotopes-and-environmental-tracers-as-indicators-of-groundwater-flow\/<\/li>\n\n\n\n<li>Diamond, R.E. 2022. Stable Isotope Hydrology. The Groundwater Project. 102 pp. ISBN: 978-1-77470-043-3. https:\/\/doi.org\/10.21083\/978-1-77470-043-3<\/li>\n\n\n\n<li>Freeze, A.; Cherry, J. 1979. Groundwater. The Groundwater Project. 604 pp. ISBN: 0-13-365312-9. https:\/\/fc79.gw-project.org\/<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:44px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div style=\"height:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fecha: del 2 de junio al 2 de julio de 2026&nbsp; Sesiones en l\u00ednea de 12:00 a 2:00 pm Nivel: B\u00e1sico Descripci\u00f3n En este curso, conocer\u00e1s los fluidos termales, el agua y los gases subterr\u00e1neos que emergen de la tierra. Descubrir\u00e1s c\u00f3mo entender su composici\u00f3n qu\u00edmica e isot\u00f3pica, y aprender\u00e1s a utilizar herramientas como diagramas &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/oferta-academica\/quimica-fluidos-2\/\" class=\"more-link\">Read more<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;CURSO \/ Qu\u00edmica de los Fluidos Geot\u00e9rmicos&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":2459,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/full-width-no-title.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2767","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767"}],"collection":[{"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2767"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3913,"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2767\/revisions\/3913"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educacioncontinua.geofisica.unam.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2767"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}